目录
探索与争鸣
当代奥林匹克危机的历史变奏与治理之道——罗伯特·巴尼教授访谈录王润斌;贺冬婉;1-7
开展奥林匹克教育必须持之以恒熊斗寅;8-10
现代奥运会复兴的历史合力——基于“奥运之父”顾拜旦研究视角李良;张军献;11-17体育人文社会学
海阳大秧歌巫术祭祀仪式与武舞融合的人类学考察滕希望;郭玉成;18-24
世界足坛归化球员的规则演变、理性认知及中国策略倪京帅;王家宏;25-31
“一带一路”背景下中国体育文化对外交流研究白蓝;32-36
国际化视野下中国武术文本的跨文化英译研究高亮;殷优娜;孙刚;37-43
新时代我国体育社会组织高质量发展研究冯晓丽;崔佳柠;44-49
广东省全民健身公共服务标准的研制张宏;陈华;王菁;50-55
欠发达地区“体农旅”田园综合体运行机制——基于贫困县J村的实践考察朱罗敬;齐立斌;肖婷;56-63
基于词频分析的健身APP用户体验现状及发展建议牟向前;王庆军;64-68
我国青少年体质下降与兵源建设窘境刘冬笑;王越;李国;69-72
福禄培尔幼儿体育思想的渊源和内涵刘建进;庄弼;73-78学校体育
困境与突破：基于国际行动框架的我国学生体质健康政策岳建军;龚俊丽;王家宏;79-84
政策网络理论视角下我国青少年体质健康政策执行困境及其破解路径吴光芸;杨锦安;85-89
体育深度教学：体育学科核心素养培育的应然进路罗伟柱;邓星华;90-95
加拿大学校体育身体素养推展情形及启示居方圆;张震;96-102
日本《义务教育体育科学习指导要领》运动技能课程内容设置对我国的启示刘世磊;黄彦军;103-109
研究型体育师资培养的芬兰经验及启示闫静;110-116
“严出”之下高校体育课程改革的审视及推进路径丛灿日;王志学;117-123
“交叠影响域”理论视域下课外体育作业的三重困境及其出路陈曦;苏坚贞;124-128
基本心理需求、情境兴趣与初中生体育课堂学习投入的关系张宝根;唐炎;胡小清;张加林;129-134竞赛与训练
羽毛球比赛节奏的概念界定、评估及其应用付庆镕;程勇民;135-138运动人体科学
摆臂技术对无支撑依柳辛转体相姿势控制的影响梁颖;王艺兰;Michael Hiley;彼末一之;139-144